Stiamo per trattare con Mamme.tv. uno di quegli argomenti, che preoccupano molte mamme: l’eliminazione del ciuccio!Ebbene sì, nonostante per qualche anno è stato il “salvavita” non solo di vostro figlio ma anche di tutta la famiglia, arriva il momento che il piccolino ne faccia a meno. Facile più a dirsi che a farsi! Quale è…
La gelosia è un sentimento che accomuna tanti di noi. Praticamente un po’ tutti abbiamo provato gelosia nel riguardi di un’altra persona, di una specifica situazione. E nel caso di quella esistente tra fratelli?
Cosa vuol dire quando un bambino inizia a dire qualche parolaccia? Sta, per certi versi, crescendo? Tocca poi rimproverarlo a dovere? Tutte questioni che qui affronteremmo, seppur brevemente.
La personalità di una persona non spunta di certo così all’improvviso, ma è il risultato diciamo di progressi e di superamenti di alcune “fasi”. Ci occuperemo qui, in modo sintetico, dello sviluppo sociale ed affettivo di un bambino.
Memoria uditiva e memoria visiva sono i sensi più impiegati nella vita di tutti i giorni. Se desideriamo ricordare qualsiasi cosa, attiviamo nella nostra mente un “suono”, qualcosa insomma che la memoria ci sta fornendo. E nei bambini cosa accade di preciso? Che importanza assume, in particolare, la memoria uditiva?
Una delle paure più tipiche dei bambini è, senz’altro, quella del rimanere da soli. Perché, in sostanza, cercano sempre la mamma e che bisogna fare?
Essere timidi è per forza di cose un aspetto negativo? Tante mamme se lo domandano, soprattutto perché si preoccupano che il proprio bambino possa rimanere isolato in classe ed avere, quindi, problemi nel relazionarsi con gli altri suoi coetanei. Che fare in questi casi e cosa è opportuno evitare?
Inutile girarci intorno, viviamo in una società fortemente competitiva. Potremmo dire che ogni giorno, o quasi, è una gara verso qualcosa. Può essere una competizione sportiva, un concorso, un esame, un colloquio di lavoro, il misurarsi con le altre persone per i motivi più diversi, ma anche la corsa affannata contro il tempo. Tutto ciò,…
I bambini non sono tutti uguali (ci mancherebbe!) e ognuno ha la propria personalità che, piano piano, si va formando sempre più. Ed i bimbi “asociali”, quelli troppo chiusi che non legano, quindi, coi propri coetanei? Perché si comportano così?
Perché il bambino si mette a dire le parolacce? Come si può impedire che continui con questo comportamento certamente non da apprezzare?
